| 汽車駕駛模擬器每年可以為駕校節油6萬升:2014款汽車駕駛模擬器是電控的智能汽車駕駛教學用具。可以仿真模擬真 |
| 車的操作，通過視景仿真技術快速進行駕駛經驗遷移，其教學內容完全符合汽車駕駛培訓教學大綱。交通部已經將汽車駕 |
| 駛模擬器納入汽車駕駛教學的范疇，按照一個學生10個學時的模擬器訓練，3000名學員一年下來可以省油6萬升油。 |
| 2.有效解決駕校學員積壓太多、車輛緊張困惑。 |
| 全國每個地區科目二至科目三積壓大員少則幾萬多則十幾萬，部分學員因無法上車而急躁，對駕校的聲譽有很大的影 |
| 響，而使用模擬器后，可以讓學員分批進行練習，真正的將模擬器教學列入上車前的必修課，可以大量的緩解積壓學員。 |
| 3.規范化教學，減少車輛磨損，有效避免車輛經常維修問題 |
| “一踩離合、二掛檔………”這是學員在模擬器上練習所能達到的最基本的操作要求。例如:讓學員明白掛檔和剎車需 |
| 要踩離合這項操作，在真正的學車過程中就可以減少新學員不踩離合就掛檔的操作失誤，從而避免了車輛的磨損，減少維 |
| 修。山東的品牌駕校:華晨駕校，在我公司購買了20臺模擬器現在經過練習的學員再車后，車輛的維修率相比之前下降了 |
| 80%。 |
| 4.創造安全學車環境，有效緩解學員緊張心理，避免出現交通故障 |
| ?學員在直接上車時難免會緊張，山東路友模擬器采用的工作臺、方向盤、檔位、油離剎等，全部采用真車部件，使學員在 |
| 模擬器上就能感受到真車的環境，明白全部的操作流程，即使在模擬器上操作出現失誤，也可以保證人身的安全，創造安 |
| 全學車環境。 |
| 5.通過一整套解決方案，學完科目一，然后進行模擬教學，最后再上車，有效提高學車效率同時也響應了交通部培訓政策，達到節能減排。 |
| 注:汽車駕駛模擬器必須要有的組成部件:國內各種汽車駕駛模擬器種類繁多，但是作為汽車駕駛的替代品，它必須要有以下組成: |
| 1）、方向盤必須有適應手感的真車回位裝置。 |
| 2）、座椅要有可調節裝置。 |
| 3）、要有原車仿真檔位裝置。 |
| 4）、模擬器軟件必須是根據國家汽車駕駛培訓教學大綱相關聯的。?? |