雕塑公司，北京雕塑公司，北京雕塑廠確立某種步驟，不是絕對的規范，但對初學者卻非常必要。

　　開始做浮雕頭像、胸像雕塑之前，首先要把握對客觀對象（模特）的第一感受。這種鮮明的感受要貫穿塑造的全過程，這種領悟往往就是我們追求的最終的藝術感受。

　　上泥前的第一步是做浮雕板，這是做浮雕頭像、胸像雕塑雕塑的基礎。雕塑公司，浮雕板要根據對象的動態、比例、造型特征來進行，注重立體的框架關系，避免繁瑣，講究構圖。北京雕塑公司

　　用泥巴塑造時大體可分以下三個階段:建立大型，深入刻劃，總體調整。

　　人物雕塑建立大型:通過觀察、比較、分析，在理解的基礎上敏銳、大膽地進行塑造，立體地捕捉大型，合理的進行體積壓縮。要把對象看得單純一些，區分本質與表象，始終抓取主要的東西。不要孤立的只注意頭問的造型，要特別注意頭、頸、胸三者之間的組合關系。要以框架觀念，幾何體積的觀念來構筑、塑造?？朔ㄟ^對輪廓來塑造的壞習慣。天津雕塑公司，天津雕塑廠，內蒙古雕塑公司，內蒙雕塑公司，內蒙雕塑廠

　　深入刻劃:通過對每個局部和具體刻劃來充實，豐富整體造型。依據解剖知識，深入地分析，研究人類頭部造型骨胳肌肉的生長規律和相互關系。力求表現具體對象的造型特征和氣質，個性。這是一個分解、組合直至確立的過程。防止表面的模擬，要有選擇的進行重點刻劃，學會和掌握提煉概括的能力。

　　總體調整:從整體出發，回到“第一感受”重新審視自己的作業。檢查作品造型是否準確，形體、結構是否充實、嚴謹，大的節奏是否鮮明，是否具備一定的體感、量感和空間感，雕塑公司有沒有把對象的氣質、個性特征表現出來，作品整體是否和諧統一，是否具備一定的力度和格調，體積壓縮是否合理。這一階段要我看少做，冷靜地對待每一個問題，思想明確之后，有針對性地，主動地去加以解決，直至達到比較滿意的效果。北京雕塑公司

　　浮雕頭像、胸像要求是強調寫實，這和倡導根據每個學生自己的特點有個性的去表現并不矛盾。從一年級剛剛接觸雕塑做頭像到二年級具備一定的能力做浮雕頭像、胸像，是一個循序漸進，不斷學習、不斷加強的過程。做好頭像非一日之功，只*課堂上做幾件習作遠遠不夠，只有通過不斷地實踐，多看、多想、多做，才能提高造型能力和藝術修養。

　　人像雕塑教學方案簡要說明

　　《浮雕頭像、胸像》課程的教學，北京雕塑公司，第二學年安排4周。雕塑公司 ，課時計劃是每周16學時。教師根據學時適當調整部分教學內容。本課程教學主要采用課堂講授與實踐、指導相結合，把科學研究與藝術表現的有，北京雕塑公司，關思想方法直接或間接地引入課堂教學過程。雕塑公司，在有條件的地方，本課程可結合多媒體技術手段輔助教學。課程教學強調理解與實踐相結合。進行適當的研究性教學設計，要求學生尋找有關頭雕塑公司像、胸像解剖的書籍和具象表現主義的學術論文來閱讀，并寫出簡要的讀書筆記，在課堂上進行交流和答疑。

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